Revista História e Jogos
Ensino
Jogo de cartas - extermínio dos povos pré-colombianos
Este é um projeto que será desenvolvido na turma 72/2026 da EMEF José Pedro Steigleder. A ideia é construírmos um jogo que remeta-se a extermínio dos povos pré-colombianos a partir de uma mecânica de jogo inspirada no card game Infected. Para podermos ter mais ferramentas para a construção do jogo, primeiramente faremos com os estudantes, a construção do nosso projeto científico. Ops, além disso, não possamos esquecer de criarmos nosso nome do jogo. E isso é muito importante!
Primeira etapa
Agora, você já sabe o seu grupo e o seu tema. Desta forma, faça a sua pesquisa de acordo com o seu grupo. A ideia é pesquisar nos sites que o profe disponibilizou, escrever um resumo sobre as características da civilização, curiosidades e principalmente, o seu fim. A partir daí você vai construir o seu capítulo. Primeiro, escrevam no caderno, depois, uma pessoa do grupo irá escrever no documento.
Vocês devem encontrar nos textos e escrever sobre: O surgimento do povo, suas principais características (como plantavam, sua religião, seus monumentos …) e sobre como essa civilização acabou.
Olmecas:
Alunos: Síndel, Lara, Samara, Adriel e Adryan
Incas:
Alunos: Joyce, Luiza, Isabelle, Valentina e Maria L.
Segunda etapa
Após o grupo realizar a pesquisa e resumir os tópicos em seu caderno, deverá escolher um componente para digitar o texto do capítulo no arquivo da pesquisa da nossa turma. Claro, não esqueçamos que o caderno de campo deve acompanhar essa construção
Entendendo a Mecânica do Jogo
Esse é o momento importante, onde provavelmente nós voltaremos para a sala de aula por um momento. É hora de entendermos a mecânica do nosso jogo.
O que eu (professor) proponho é um jogo cooperativo, onde haja a troca de baralhos por rodadas, no que chamamos de DRAFT. A proposta é sobreviver aos apocalipses possíveis através das cartas de resistência. Quem sobreviver até o baralho da mesa terminar vence o jogo – na verdade, o legal eram todos sobreviverem hehehe.
Carta de Resistência
Conteúdo da Carta
Carta de Extermínio
Conteúdo da Carta
Jogabilidade modo Cooperativo:
Distribuição das cartas:
Serão dois baralhos, de Resistência e de Extermínio. Cada jogador (no máximo 5 jogadores) receberá 5 cartas de Resistência.
Rodadas:
1. Escolha Cega: Cada jogador escolhe 1 carta de Resistência da sua mão e a coloca virada para baixo na mesa. É proibido conversar ou dar pistas sobre as cartas.
2. Revelação do Extermínio: Um dos jogadores vira a carta do topo do baralho de Extermínio no centro da mesa para revelar a ameaça da rodada (Guerra, Doença, Fome ou Aculturação).
3. Resolução do Confronto: Os jogadores desviram as cartas que escolheram.
Se houver defesa: Se pelo menos uma carta de Resistência corresponder ao tipo de ataque do Extermínio, a ameaça foi contida. Todas as cartas jogadas nessa rodada vão para o descarte.
Se não houver defesa: O extermínio avança. Os jogadores falharam em se defender, perdem a carta que jogaram na mesa e não recebem reposição (a mão de todo mundo encolhe).
4. Fase de Draft: Para encerrar a rodada, todos os jogadores pegam as cartas restantes que sobraram em suas mãos e passam o bloco inteiro para o colega ao lado (em sentido horário).
Condição de Vitória ou Derrota
Vitória Coletiva: O baralho de Extermínio da mesa chega ao fim e todos os povos ainda possuem pelo menos uma carta na mão. A resistência funcionou.
Derrota Coletiva: Se a mão de qualquer um dos jogadores zerar antes do baralho de Extermínio acabar, a cultura daquele povo é extinta e a mesa inteira perde o jogo.
Jogabilidade modo Competitivo:
Distribuição das cartas: Serão dois baralhos: o de Extermínio (Mesa) e o de Resistência (Jogadores). O baralho de Resistência é embaralhado por igual e cada jogador recebe 5 cartas na mão. Cada um joga por si.
Rodadas: A rodada começa com as seguintes fases:
1. Escolha Cega: Cada jogador escolhe 1 carta de Resistência da sua mão e a coloca virada para baixo na mesa. É proibido conversar ou dar pistas.
2. Revelação do Extermínio: Um jogador vira a carta do topo do baralho de Extermínio no centro da mesa. Essa ameaça afeta todos os jogadores simultaneamente.
3. Resolução do Confronto: Todos os jogadores desviram suas cartas ao mesmo tempo.
Quem defendeu: Se a sua carta corresponder ao tipo de ataque do Extermínio, você está salvo. Sua carta vai para o descarte.
Quem não defendeu: O extermínio te atinge. Você perde a carta que jogou na mesa e não recebe reposição (sua mão encolhe definitivamente).
4. Fase de Draft: Para encerrar a rodada, todos pegam as cartas que restaram em suas mãos e passam o bloco inteiro para o colega ao lado (em sentido horário). (Aqui você usa o Draft para olhar o que sobrou e passar uma mão sem defesas para ferrar o vizinho).
Condição de Fim de Jogo:
Vitória: O último jogador que restar com pelo menos uma carta na mão na mesa é o vencedor. Ele foi o único sobrevivente do apocalipse.
Empate: Se o baralho de Extermínio da mesa acabar e mais de um jogador ainda estiver vivo, vence quem tiver mais cartas na mão.
Terceira etapa
Agora, você entendeu a mecânica do jogo e a dinâmica dos baralhos. Neste momento, sugiro que o número de cartas seja de no mínimo 40 de Resistência e 12 de Extermínio. Se dividirmos para cada grupo fazer a sua, ficamos assim. Cada grupo fará 8 cartas de resistência e 3 de extermínio. Eu vou selecionar as 12 cartas de extermínio que eu achar mais conveniente. A divisão das cartas será feita desta maneira:
Cartas de Extermínio:
Eu sei que são 12 cartas, mas cada grupo fará 1 carta de cada grupo.
GUERRA: São cartas de evento, tipo a invasão dos espanhóis.
FOME: É uma praga que devasta plantações.
ACULTURAÇÃO: Imposição cultural, tipo as missões jesuíticas
DOENÇAS: As doenças que os europeus trouxeram.
Cartas de Resistência:
Aqui, as cartas responderão as de extermínio da seguinte maneira.
CHEFATURA: O Tuxawá, chefe tupi ou um arma também…
AGRICULTURA: A agricultura do cacau, é um exemplo.
CULTURA: As pirâmides, calendários, etc…
RELIGIÃO: Ínti, dos incas, é um exemplo…
A partir de agora, os grupos podem confeccionar suas cartas, baseados em suas pesquisas históricas feitas anteriormente. Percebam que o design das cartas sugere a ideia de compreensão histórica relativa ao evento e a descrição da própria imagem escolhida. É neste momento que a aprendizagem vai ocorrer.
Agora, desenvolva as suas cartas.